為促進教師發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。11月11日，高良鄉(xiāng)中心學(xué)校在中心完小組織開展了小學(xué)二年級語文教研活動。

在課堂展示中，四位老師分別圍繞《坐井觀天》和《我要的是葫蘆》這兩篇經(jīng)典課文，展開了生動有趣的課堂教學(xué)。其中，中心完小的李達(dá)老師、魯古完小的劉慶林老師和戈勒完小的代冬梅老師均選擇了《坐井觀天》這篇課文，通過不同的教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文寓意，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。窩德完小的何海云老師則帶來了《我要的是葫蘆》的課堂展示，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了課文內(nèi)容。

在評課交流中，評委們對四位教師的課堂教學(xué)進行了認(rèn)真細(xì)致的點評指導(dǎo)。他們充分肯定了教師們在教學(xué)中的亮點和創(chuàng)新之處，同時也指出了存在的不足和改進的方向。通過評課交流，教師們不僅認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，還從其他教師的課堂中汲取了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

此次語文教研活動的開展，為老師們相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。

來源：高良鄉(xiāng)中心學(xué)校竇體紅（文）、龔曉宏（圖）